ACTIVIDAD 1. COMPETENCIAS PARA EL DIALOGO PEDAGÓGICO.

¿Qué diferencias, semejanzas y relaciones existen entre las competencias comunicativas y las competencias mediacionales?

 

Diferencias:

Competencias comunicativas: Es un medio donde se usan los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los eventos comunicativos. Donde el emisor quiere decir lo que el destinatario quiere entender.

 

Competencias Mediacionales: Esta vinculación de comunicación, conocimiento y sobretodo aprendizaje. La cual de enfoca  a la educación virtual, dando una gran habilidad con las herramientas de las TICs.

Semejanzas:

Tiene un mismo objetivo que es llegar a la metacognición, utilizando diferentes medios.

 

Relaciones:

Son medios de trasmitir un mensaje; Tener un objetivo principal como es la educación; La interrelación Alumno-Docente; Tener un intercambio socio-cultural.

 

 

1.- ¿En qué apoya nuestra práctica docente en línea a reconocer competencias comunicativas o competencias mediacionales como principio fundamental para establecer un diálogo pedagógico con los estudiantes?

 

      Como docente en línea tengo la gran ventaja del uso de las TIC, la cual cuenta con algunas herramientas en la educación a distancia, permite la conformación de espacios virtuales, Este proceso obliga al docente a distancia a realizar funciones, específicas de carácter comunicativo, tecnológico, pedagógico y de gestión educativa en la modalidad. En lo personal creo que reconocer estas competencias me permite como docente ser consciente de la integración de estas a mi labor educativa y cuestionarme continuamente si he cumplido con estás; Buscando siempre adquirir esta comunicación para lograr una interacción no solo social sino pedagógica y que sea en pro de la construcción del conocimientos de cada uno de mis alumnos.

 

2.- Cómo puede aplicar esto en su práctica docente en línea?

Tanto las competencias comunicacionales como las mediacionales. Son parte fundamental en el proceso de la educación a distancia, son herramientas que nos ayudan a llegar a un dialogo y aprendizaje significativo. Escrito, visual y auditivo. Para poder tener la cognición que deseo con mis alumnos. Sin perder la interrelación Alumno- Docente. Así como el intercambio Socio-Cultural del Emisor y del destinatario.

Creo necesario que como docentes debemos conocer antes que nada a la perfección el material y contenidos de nuestra materia, así como las competencias que se deben alcanzar. Además con lo que hemos estudiado y sin perder de vista lo que acabo de mencionar poder generar otros materiales que puedan resultar de utilidad y atractivos al alumno respetando las competencias de cada unidad.

Estar pendiente que los conceptos aprendidos sean los correctos,  la importancia de revisar y retroalimentar sus trabajos e invitarlos a comentar y preguntar dudas además de motivarlos a la investigación. Así como el uso de los recursos tecnológicos.

 

Saludos,

Ana María Sosa Moreno